De ontwikkeling van een professionele identiteit is essentieel om stevig en flexibel je beroep te kunnen uitoefenen. Het is fijn om te weten waar je als professional voor staat, wat je basis is en wat jou kleur geeft. Dat begint niet pas wanneer je met beide benen in het werk staat. Steeds duidelijker wordt dat werken aan professionele identiteit ook in de aanloop naar je werk belangrijk is.
Stevig (leren) staan bespreekt helder en beknopt de theorie over professionele identiteit, beroepsidentiteit, ontwikkelidentiteit en leiderschapsidentiteit. Ervaringsverhalen, praktijkvoorbeelden vanuit opleidingen, verdiepende casussen en werkvormen maken er een heel praktisch boek van.
Een boek dat iedereen die zich bezighoudt met het ontwikkelen van beroepen en opleidingen – docenten, onderwijskundigen, beleidsmakers en leidinggevenden – helpt om werken aan identiteit een vaste plek in opleidingen te geven. Om daarmee professionals gedurende hun loopbaan te ondersteunen steeds opnieuw stevig te staan.
Van de auteurs van Je binnenste buiten, Ons binnenste buiten, Mijn binnenste buiten en Ons ontwikkelen ontward en geschreven samen met docenten van verschillende (mbo- en hbo-)opleidingen in Nederland en Vlaanderen.
Stevig (leren) staan stond onder redactie van: Manon Ruijters, Gerritjan van Luin, Niek van Benthum en Désirée Bierlaagh. Verder werkten mee: Elly van den Berg-Thomassen, Antoinette van Berkel, Nicole van den Braak, Lies De Coninck, Petra Cremers, Jitske Gulmans, Famke van Lieshout, Jeanette de Korte, Mirjam van Limpt, Ronald de Pijper, Dominique Potier, Rika Schut, Robert-Jan Simons en Netty Winters.
Introductie 11
2 Ontwikkelingen in het werkveld 19
2.1 Bewegingen op vakniveau 21
2.2 Bewegingen op het niveau van teams 22
2.3 Bewegingen in organisaties 23
2.4 Bewegingen in de maatschappij 25
2.5 Bewegingen beroepsopleidingen 26
3 Werken aan identiteit 29
3.1 Inleiding 31
3.2 Zelf en identiteit 33
3.3 Inzoomen op het zelf 36
3.4 Identiteitsontwikkeling 44
3.5 Identiteitswerk 46
3.6 Verschillende identificatiepunten 48
3.7 Aan de slag met identiteitswerk: rijgen 59
4 Beroepsidentiteit: je beroep beleven 65
4.1 Inleiding 67
4.2 Praktijkreflectie 83
4.3 Special: je opnieuw ‘bewijzen’ 91
4.4 Aan de slag met beroepsidentiteit 103
5 Ontwikkelidentiteit: je ontwikkeling ontwarren 111
5.1 Inleiding 113
5.2 Praktijkreflectie 126
5.3 Special: geheimen van leren en ontwikkelen 134
5.4 Aan de slag met ontwikkelidentiteit 147
6 Leiderschapsidentiteit: je positie passen 157
6.1 Inleiding 159
6.2 Praktijkreflectie 174
6.3 Special: leiderschapsvelden en deugden 181
6.4 Aan de slag met leiderschapsidentiteit 189
7 Professionele identiteit: je professie profileren 195
7.1 Inleiding 197
7.2 Praktijkreflecties uit het hbo-onderwijs 204
7.3 Special: crisissituaties 212
7.4 Aan de slag met professionele identiteit 221
8 Starten met professionele identiteit in de opleiding 227
8.1 Drie varianten om met PI aan de slag te gaan 229
8.2 Quickscan voor leren en werken met identiteit 250
9 Epiloog 257
9.1 Waar gaat het echt om bij werken aan identiteit? 260
9.2 Ons beroep beleven, wat smaakt naar meer? 261
9.3 Ontwikkelen ontward en uitgedaagd 263
9.4 Leiderschapsposities passen 267
9.5 Tot slot: terug naar het grotere kader van professionele identiteit 269
You need a business account to order this product. You are currently logged in with the email address: .
Would you like to use this email address for your business account?
Use a different email address for business account Use current email address for business account