Protocollaire oudertraining bij aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis en gedragsproblemen

Behandelprotocol voor ouders van kinderen met ADHD

Dit oudertrainingsprogramma is erop gericht om ouders van kinderen met ADHD te leren hoe ze de kans op gewenst gedrag bij hun kind kunnen laten toenemen, de kans op ongewenst gedrag kunnen laten afnemen en de negatieve spiraal tussen henzelf en hun kind kunnen doorbreken. Daarbij leren ze hoe ze escalatie van problemen kunnen voorkomen en hoe ze kunnen reageren op het gedrag van hun kind.

Doelgroep

Dit protocol is bedoeld voor ouders van kinderen van 4 tot 12 jaar met een IQ boven de 80 die voldoen aan de diagnostische criteria voor ADHD.

Sessies

Het behandelprotocol voor ouders bestaat uit een voorgesprek, twaalf groepssessies van twee uur, een individuele nabespreking (tussen sessie 12 en 13) en een terugkomsessie drie maanden na afloop van de training (sessie 13).

Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis (ADHD)

De aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis (ADHD) is een van de meest voorkomende stoornissen in de kindertijd. Prevalentiecijfers worden geschat op 3-5% van de schoolgaande kinderen in Nederland. ADHD wordt gekenmerkt door een patroon van hyperactief, impulsief en ongeconcentreerd gedrag, in een mate die afwijkt van wat gebruikelijk is voor de leeftijd.

Online behandelprotocollen voor kinderen en adolescenten

Deze behandeling is onderdeel van Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten, onder redactie van Caroline Braet en Susan Bögels. De standaard psychologische behandelingen uit deze boeken zijn nu afzonderlijk beschikbaar gemaakt voor online gebruik. Zo heb jij de best onderzochte behandelingen voor kinderen en adolescenten altijd bij de hand!

Na aanschaf van een online protocol, ontvang je een activatiecode via de mail. Op Boom Psychologie & Psychiatrie Collectie kun je jouw protocol activeren en online raadplegen.

Auteurs van dit protocol: Saskia van der Oord, Lianne van der Veen-Mulders, Esther ten Brink en Barbara van den Hoofdakker